百年大计，在于教育。相信这句口号对于任何人来说都不会陌生。作为父母，没有什么比孩子的健康成长，比让孩子获得更多的知识而让他们操心的了。所有的父母都在谈教育，但几乎所有的父母对于教育都十分迷茫，他们大多只是遵循着本性去做，亦或者将教育的责任推给学校。如今，进入21世纪已经有10年了，科技的进步令人类感受到了前所未有的生活变革。在多元化经济的今天，湖南长沙有一对夫妻同样也喊出了“教育需要多元化”的口号。正如无论黑猫白猫，能抓老鼠的就是好猫一样，只要能把孩子的教育问题解决了，什么样的方法都可以试。令周围邻居颇为不解的是，在如今互联网成为影响青少年成长的焦点话题时，湖南长沙的林氏夫妇毅然鼓励孩子去玩游戏，去上网。这是为何呢?让我们一起走进这个普通的家庭。

　　孩子偏科 父母担心

　　林氏夫妻的儿子小林，今年18岁，是个高二的文科学生，下学期就要读高三了。在老师的印象中，小林是一个头脑反映很快，也很用功的一个人，因此他的各门功课都有着优异的成绩，唯独历史走在班级中下水平。对于这一现象，小林告诉记者，自己也不知道为什么，总之看到历史书头就犯晕，即使前两天背下来的内容，过段时间也定然会忘记掉，对此他尝试过很多学习方法，但都没有用。针对这一情况，记者询问了小林的班主任，她对记者答道，小林在历史课上表现得很积极，感觉成绩上不去像被下了咒一般。再过一年就是小林要高考的日子了，为此，小林的父母很是担心。

　　专家解析 可能是心理障碍

　　担心小林学习情况的父母，并没有刻意的去给小林施加压力。但虽然表面上不提，心理却十分焦急。后来，他们找到了一家心理咨询所，对此事进行了咨询。在专家了解了一定的情况后，专家特意制作了一份心理分析试题给小林。通过心理分析，专家认为小林可能是对历史有心理障碍。对此，小林的父母有些惶恐，他们说，孩子好端端的怎么就突然有心理障碍了。好在后来在专家的解释中，小林的父母才恍然大悟过来。专家称，这种心理障碍并非人格上的，而是针对某种事情的，就好像有人不敢吃肥猪肉一样。小林的状况也是如此。专家通过分析了小林的问题后，他给了小林父母一个建议，他建议小林的父母使用自我诱导的方式让小林去从心理接受历史这门课程。何为自我诱导?即在自我主观接受的情况下通过完成一些事情，自己给自己成就，动力等促使自己不断去超越突破的方法。而这个自我诱导，也让小林的父母煞费苦心，毕竟如果让小林感觉到强迫的话，反而会适得其反。

　　因巧成拙 小林迷上游戏

　　小林的爸爸是位上班白领，繁忙的工作之中偶尔玩玩网页游戏是它的乐趣，而因他尤为喜欢三国这段历史，因此他玩的几乎都是三国类的游戏。那天，小林的爸爸一边玩着游戏一边思考着如何扭转小林心中对于历史的恐惧时。儿子不经意的一出现和一句话，让小林的父亲灵光一闪。由思考得太过认真，小林靠近了小林的父亲都没有察觉，见父亲那么投入，小林问道，“爸，你都这么大还玩游戏呢。”小林的父亲，笑笑道，“男人是长不大的孩子。”小林又接着问：“爸，你玩的这是什么啊?怎么和我们见到的游戏一点也不一样?”小林的父亲道，“《傲视天地》，是一款网页游戏。”“有什么好玩的?”正是小林的这句话，让小林的父亲醍醐灌顶，他笑道，“一时说不清楚，不然你也来玩吧，我一个人怪无聊的。”正是在父亲的怂恿之下，小林开始了他的《傲视天地》之旅。

　　初见成效 问题重重

　　小林对于游戏的快速上手，也使得他对于游戏有着诸多的思考。为了赢自己的父亲，小林笑称，“我要师父亲长计以制父亲。”他询问父亲的玩法，询问兵种的作用，询问阵法的用途。在父亲的指导下，小林对于游戏可谓是进步神速。而《傲视天地》根据三国历史发展而制定的任务也让小林印象深刻。“打完黄巾，打董卓”，“董卓手中有郭汜李阙二将挺厉害的”，“名将不是那么容易获得的。”、“阵法的运用对于两军交锋胜利有莫大关联。”听着儿子对于游戏的理解，小林的父亲感到很欣慰。在一次切磋中，小林将自己的父亲打败，那天小林兴奋的告诉妈妈，而妈妈也做了一顿丰盛的晚餐，在桌子上小林的父亲开始聊起了三国。他问了一些游戏中三国的设置，小林无不对答如流，而当父亲问及小林可知历史上关于这段是怎样的么?小林则表示不是很清楚，而小林的父亲则开始为孩子上起了历史课，在刀光剑影，金戈铁马之中，小林听得津津有味，渐渐的，几乎每天都会有类似的“学术交流”，小林对于三国的历史也就熟记心中了。小林称，原来历史可以这么精彩，原来古时候的人可以这么可爱。

　　不过伴随而来的是小林的另外一些问题，玩了《傲视天地》三国的内容记住了，但其他的内容怎么办?总不能不断的去玩游戏吧?后来，小林的父亲根据《傲视天地》对孩子产生的成果总结了一个理论。此前，小林与父亲并没有那么多的话题，而自从两个人一起玩游戏一起探讨之后，父子的关系明显好多了，而且话题也多了。考虑到其他内容，小林的父亲毅然做了一个重大的决定，重新读书。他拿起了高中的历史书，自己一点点的记下，而后在与孩子讨论三国时，亦会将其他内容插入其中。例如当谈及曹操官渡之战以少胜多时，小林的父亲告诉小林，在秦末时期，西楚霸王的背水一战也是著名的以少胜多。谈及吕布时，小林的父亲又将他与项羽、狄青等人衔接在一起，就这样在一个个人物相关联，在一个个故事相衔接的讨论之下，小林的历史成绩有了明显提升。

　　如今，小林和父亲玩的《傲视天地》已经基本上玩到底了，但小林对于历史的喜爱却达到了一种极致。小林称，以前他总是强迫自己去看不喜欢的历史书，如今，他甚至觉得历史书的内容太少，自己为了求证一些信息还经常上网去浏览，偶尔还会和网友争上一争。他笑称，这叫舌战群儒。

　　邻居赞扬 认可此法

　　此前对于此种方法表示诧异的邻居，在小林高二期末考的历史卷出来后，终于折服了。他们称，林先生真是厉害。也有不少人表示愿意使用这种方法。林先生为此还特意开了个邻居教育座谈会。会上他提及到自己关于教育的见解，他说，教育应该是开放性的，应该是快乐的，所以让你的孩子感受快乐，就是学习最好的动力。不过小林的父亲也谈到，游戏的时间是要把握的，孩子喜欢上游戏时，应该也培养他不同的兴趣，互联网应该是工具，不应该是玩具。他举例道，像小林的母亲经常鼓励孩子出去走走，去踢踢足球，打打篮球，或者去钓鱼之类的，而在读书的时候，小林的母亲也是十分严厉的。就是在这种既宽松，又严肃的环境里，小林的学习成绩始终走在前端，在今年的高考预考上，小林的分数超出了本一线20多分呢。对此小林的父母感到很开心，他们称，希望明年正式高三的他，在掌握了更多高三的知识后，能有更好的表现，而他们亦会将快乐学习的精神继续下去。